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简介:本文围绕小学语文阅读教学中的比较阅读展开研究。阐述了比较阅读在加深文本理解、培养思维能力、拓展阅读视野和提高写作能力方面的意义,介绍了选择合适文本、设计合理问题、组织有效活动和及时评价反馈等实施方法,分析了面临的问题并提出解决策略,结合教学案例说明比较阅读的可行性与效果,旨在为小学语文教师提供比较阅读教学指导,提升学生语文综合素养。
小学语文 阅读教学 比较阅读 思维能力 综合素养