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宝塔尖尖（精选2篇）2021-07-30
简介：本教案以两篇题为《宝塔尖尖》的文本为载体，通过意象解码、文化溯源、写作迁移三大模块，构建"语言—思维—审美—文化"四位一体的语文教学体系。教案创新采用"宝塔结构"对应教学设计，设置情境导入、结构梳理、文化探源等九个教学环节，配套微写作训练和跨媒介学习任务，旨在培养学生深度解读文学意象、传承中华建筑文化的能力。
对小学语文阅读教学中比较阅读的思考2025-08-14
简介：本文围绕小学语文阅读教学中的比较阅读展开研究。阐述了比较阅读在加深文本理解、培养思维能力、拓展阅读视野和提高写作能力方面的意义，介绍了选择合适文本、设计合理问题、组织有效活动和及时评价反馈等实施方法，分析了面临的问题并提出解决策略，结合教学案例说明比较阅读的可行性与效果，旨在为小学语文教师提供比较阅读教学指导，提升学生语文综合素养。
