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利用长廊效应拓展学生阅读视野2024-09-08
简介：本文围绕利用长廊效应拓展学生阅读视野展开研究。首先介绍长廊效应概念及在教育领域应用的可行性，分析当前学生阅读视野狭窄的现状与原因。接着从构建阅读长廊、开展多样化阅读活动、结合学科教学渗透阅读等方面提出拓展学生阅读视野的策略。通过实践案例展示成效，最后对未来利用长廊效应拓展学生阅读视野进行展望，旨在为提升学生阅读素养提供有益参考。
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