简介：本教学设计围绕人教版四年级数学《确定位置》单元展开，通过电影院找座位等生活情境引入数对概念，采用"操作感知—数学建模—应用拓展"的三段式教学结构。设计包含17种变式训练，涵盖基础巩固、综合应用、跨学科融合等多个维度，注重发展学生的空间观念和数学抽象能力。教学特色包括：1.利用对比辨析突破数对顺序难点；2.通过分层作业满足个性化需求；3.融入数学史和文化对比提升学科素养。配套提供多媒体教具、方格操作板等学具，支持探究式学习。
确定位置 数对 空间观念 四年级数学 教学设计 情境教学 抽象建模 位置表示 方格纸 参照系
