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简介:本教案以“小人国”为情境,通过观察对比、动态绘画、立体手工和角色体验,引导中班幼儿感知空间比例,发展想象力和合作能力。活动包含情境导入、技能探索、创意实践和展示评价四个环节,提供差异化指导策略,并延伸至区域活动和家园共育,融合多元智能理论与艺术创作,激发幼儿对微观世界的探索兴趣。
中班美术活动 小人国主题 比例感知 创意绘画 立体手工 合作创作 童话想象 差异化教学