2025年只拣儿童多处行·教案2022-12-22

简介：本文构建了2025年儿科学创新教育体系，以"只拣儿童多处行"为理念，设计包含生长发育监测、精准诊疗、心理行为干预等五大模块的课程方案。通过混合现实技术、服务学习项目等创新方法，培养具备跨学科能力与人文关怀的儿科人才，同时建立数字化教学资源库和持续改进机制，为提升儿童整体健康水平提供教育解决方案。

儿科学教育 儿童健康管理 混合式教学 特殊儿童群体 医患沟通