新课改相关文档
让背诵走进我们的新课改2021-04-17
简介：本文围绕“让背诵走进我们的新课改”展开论述。首先指出新课改背景下背诵常被忽视的现状，接着阐述背诵在新课改中的教育价值，包括知识储备积累、思维能力培养、情感态度熏陶和文化传承使命。然后分析背诵与新课改理念的契合点，如符合学生主体发展需求、有助于培养自主学习能力和与探究式学习相互补充。同时指出背诵在新课改中面临的观念误解、教学方法单一和评价体系缺失等困境。最后提出将背诵有效融入新课改教学的策略，包括转变观念、创新教学方法、建立多元化评价体系和合理选择背诵内容，强调背诵在新课改中的重要性并呼吁重视其作用。
新课改下《史记》选修的双重解读2024-09-13
简介：本文探讨了在新课改背景下，《史记》选修课程的双重解读策略，即作为文学经典的审美解读与作为历史文献的史学解读。文章分析了双重解读的教育价值，提出了整合教学内容、采用多样化教学方法、强化实践环节等具体教学策略，并通过“项羽本纪”的教学案例分析，展示了双重解读的实施路径。同时，文章也指出了实施过程中面临的挑战及相应的对策，旨在为高中语文选修课程的有效开展提供参考，促进学生综合素养的全面提升。
