大学生英语阅读现状的调查及对阅读教学的启示2020-04-14

简介：本文通过问卷调查、访谈及课堂观察等方式，对大学生英语阅读现状展开全面调查。结果显示，大学生在阅读兴趣、阅读习惯、阅读策略运用及阅读效果等方面存在诸多问题，成因包括阅读材料选择不当、阅读教学方法陈旧及学生自身因素等。基于此，本文提出对大学英语阅读教学的启示，如优化阅读材料选择、改进教学方法、加强阅读策略培训、培养学生阅读习惯及建立多元化评价体系等，旨在提升大学生英语阅读能力、优化阅读教学。

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