简介：本文探讨了传统“宪法是公法”范式面临的文化危机。从历史文化断裂、多元文化冲突、法学教育文化局限和司法实践文化困境四个方面深入分析，指出该范式在非西方国家传统法律文化、多民族与宗教文化差异、全球化文化交流冲击下的困境，以及法学教育内容和方法的单一性、师资队伍文化视野局限，还有司法实践中理念偏差、解释局限和调解障碍等问题。最后提出加强宪法文化多元融合、改革法学教育模式和完善司法实践机制等应对策略，以推动范式创新发展，使宪法更好适应社会需求。
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