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简介：本文系统构建了针对初中生的新冠肺炎基础知识课程体系，涵盖病原学特征、传播机制、临床表现、预防策略及社会责任教育等内容。通过跨学科融合、实践操作与伦理引导，将医学知识转化为青少年可理解的行为指南。课程评估显示，学生在知识掌握、行为改变与社会责任感方面均有显著提升，为公共卫生教育提供了可复制的实践范式。
新冠肺炎 初中教育 病原学 传播途径 预防措施 疫苗接种 公共卫生 跨学科教学 实践操作 涵盖病原学特征 传播机制 临床表现 学生在知识掌握
