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简介：本美术教案以儿童诗《风在哪里》为切入点，通过"五感体验-技法探究-材料创新"三阶教学，引导学生将抽象的风转化为可视可感的艺术作品。教案包含情境导入、动态解码、色彩密码等创新环节，提供基础到挑战的三级任务单，配套动态展评与跨学科延伸活动，形成"文学-科学-艺术"融合的完整教学链，有效提升学生观察力、创造力和环保意识。
风的表现 动态美术 综合材料 跨学科教学 自然观察 创意实践 儿童诗 环保教育 线条语言 色彩情绪
