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简介：本教案围绕"鞋"这一核心意象，设计散文、小说、诗歌三种文体的教学方案。通过物象解码、情感图谱、角色剧场等创新活动，引导学生从语言品析、形象分析、意象创作三个维度深入文本。融合跨学科理念，设置装置艺术、配乐创作等实践任务，培养学生在物质文化视角下的审美鉴赏与创造能力，实现语文核心素养的全面提升。
鞋的象征意义 文本解读 人物形象分析 诗歌意象 创意写作 语文教学
