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简介：本文探讨将哲学思辨纳入中医医学教育的必要性与实践路径。文章指出，中医理论本身蕴含深刻哲学内核，但现行教育体系侧重技术训练而忽视思维培养。通过分析中医哲学的独特价值、当前教育中的哲学缺失，提出从课程目标、内容与方法三个层面融入哲学思辨的具体方案，并探讨其对临床决策、创新能力与医学人文精神的提升作用。最后，文章强调这一变革对中医国际化与全球健康治理的重要意义。
哲学思辨 中医教育 天人合一 辨证论治 医学人文 跨学科融合 临床决策 整体观
