运用“让学生乐学语文之五招”教学“小橘灯”2023-02-24

简介：本文探讨了运用“让学生乐学语文之五招”即情境创设法、问题引导法、角色体验法、拓展延伸法、多元评价法教学《小橘灯》的实践，通过具体案例分析五种方法在激发学生学习兴趣、提升文本理解与感悟能力方面的作用，为初中语文阅读教学提供可借鉴模式。

乐学语文 五招教学 小橘灯 情境创设 问题引导 角色体验 拓展延伸 多元评价