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《我的身体》教学设计（精选17篇）2023-11-20
简介：本教案针对3-6岁幼儿设计，通过"魔法变变变"导入、"身体大发现"主体活动、"身体保护行动"结束环节的递进式设计，运用模型观察、骰子游戏、绘画表达等多元策略，帮助幼儿在40分钟内完成对身体部位的认知建构，同时融入爱护身体的教育目标，形成"认知-体验-应用"的完整学习链，配套观察评价工具与家园延伸方案，体现幼儿园课程的游戏化、生活化特点。
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简介：本教案针对3-6岁幼儿设计，通过"魔法变变变"导入、"身体大发现"主体活动、"身体保护行动"结束环节的递进式设计，运用模型观察、骰子游戏、绘画表达等多元策略，帮助幼儿在40分钟内完成对身体部位的认知建构，同时融入爱护身体的教育目标，形成"认知-体验-应用"的完整学习链，配套观察评价工具与家园延伸方案，体现幼儿园课程的游戏化、生活化特点。
