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    简介:本文探讨了高考单一性的问题,指出高考以分数为唯一标准的评价方式忽略了学生个性差异和特长发展,加剧了社会焦虑和压力。文章提出了建立多元化评价体系、推动教育资源均衡分配、转变教育观念等破局之策,并强调了高考在选拔人才方面的积极作用,呼吁探索一条更加科学、合理、多元的高考之路。

    高考 单一性 多元化评价体系 教育观念转变