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小教数学大专生微格教学培养模式的探究_小教大专2022-05-29

简介：本文围绕小教数学大专生微格教学培养模式展开研究。首先分析小教数学大专生培养现状与问题，阐述微格教学在该领域的适用性与优势。接着构建包含目标设定、内容选择、实施步骤的培养模式，并提出实施保障措施与效果评估方法。通过研究得出微格教学培养模式对提高小教数学大专生教学能力有积极作用，同时对未来研究进行展望，旨在为优化小教数学人才培养提供参考。