体育教案－小三班体育活动《聪明的小兔子》
一、设计意图
小三班幼儿年龄在3-4岁之间，正处于身体协调性、灵敏性发展的关键期。他们喜欢模仿动物行为，对游戏化体育活动充满兴趣。本活动以"小兔子采蘑菇"为情境主线，通过钻、爬、跳、平衡等动作练习，发展幼儿的下肢力量、身体协调性和空间感知能力，同时培养规则意识与团队合作精神。活动设计注重安全性、趣味性和层次性，符合幼儿动作发展规律。
二、活动目标
（一）认知目标：理解"小兔子采蘑菇"的游戏规则，知道不同动作的完成要求。
（二）技能目标：能较熟练地完成钻山洞（侧身钻）、过小桥（平衡木行走）、跳障碍（双脚连续跳）等动作组合。
（三）情感目标：体验合作游戏的快乐，增强克服困难的勇气，培养遵守规则的意识。
三、活动准备
（一）物质准备
1. 场地布置：设置"森林"情境区（长15米×宽8米），包含钻爬区（拱形门3个）、平衡区（平衡木2条）、跳跃区（软质障碍物4组）、采蘑菇区（彩色蘑菇贴纸50个）。
2. 器材准备：兔子头饰30个、音乐播放器、口哨、收纳筐4个、安全垫6块。
（二）经验准备：幼儿已有单脚跳、双脚跳的基础经验，能听指令做简单动作。
（三）安全准备：检查场地无尖锐物，平衡木两侧加装防护垫，教师分区域站位监护。
四、活动过程（总时长30分钟）
（一）开始部分：小兔热身操（5分钟）
1. 情境导入：教师戴兔妈妈头饰，播放《兔子舞》音乐。
2. 动作设计：
（1）头部运动：模仿兔子耳朵竖起（双手举高）
（2）肩部运动：兔子甩耳朵（手臂画圈）
（3）体转运动：兔子看四周（转体90度）
（4）跳跃运动：小兔蹦蹦跳（双脚并拢跳）
（5）放松运动：兔子伸懒腰（全身拉伸）
3. 指导要点：用童趣语言引导，"兔宝宝们，让我们活动活动耳朵，伸伸小短腿，准备去采蘑菇啦！"
（二）基本部分：小兔采蘑菇大冒险（20分钟）
1. 动作技能分解教学（8分钟）
（1）钻山洞：
示范动作：侧身对拱门，单手扶门框，低头屈膝通过
儿歌辅助："小兔子，钻山洞，侧侧身，不碰头"
练习方式：分组轮流钻3个不同高度的拱门（高60cm/50cm/40cm）
（2）过小桥：
示范动作：双臂侧平举保持平衡，小步交替前行
安全提示："眼睛看前面，小脚慢慢走，不推也不挤"
练习方式：2条平衡木并行，教师一对一保护
（3）跳障碍：
示范动作：双脚并拢屈膝，手臂后摆，轻轻落地
口令指导："小兔子，跳跳跳，一二三，落稳脚"
练习方式：4组软质障碍物（高度15cm/20cm/25cm/30cm）梯度设置
2. 综合游戏：采蘑菇接力赛（12分钟）
（1）游戏规则：
将幼儿分成4组，每组佩戴不同颜色头饰
依次完成钻山洞→过小桥→跳障碍→采蘑菇（取贴纸）→跑步返回
下一位幼儿接力，2分钟内采蘑菇最多的小组获胜
（2）教师职责：
主班教师把控全局节奏，配班教师负责各区域安全指导
用秒表计时，及时鼓励："蓝兔队已经采到5个蘑菇啦，加油！"
（3）动态调整：
根据幼儿完成情况，适时降低障碍高度或增加辅助
对胆怯幼儿采用"手拉手"陪伴过障碍的方式
（三）结束部分：放松整理（5分钟）
1. 放松活动：
播放《森林狂想曲》，幼儿躺于安全垫上做"兔子晒太阳"放松
指导语："太阳公公暖暖照，小兔耳朵轻轻摇，小腿伸直真舒服"
2. 总结评价：
采用"星星点赞法"：
"今天老师要给会侧身钻山洞的小兔点颗勇敢星"
"给过小桥不摇晃的小兔点颗平衡星"
"给帮助同伴的小兔点颗友谊星"
3. 器材整理：
幼儿参与收纳头饰、贴纸，培养责任感
五、活动延伸
（一）区域活动：在建构区投放积木搭建"兔子城堡"，发展空间想象力。
（二）家园共育：建议家长带幼儿观察真实兔子，记录兔子动作特点。
（三）领域渗透：结合语言活动创编《小兔采蘑菇》故事，发展语言表达能力。
六、活动反思
（一）成功之处：
1. 情境创设有效激发参与热情，90%幼儿能持续投入游戏
2. 动作难度梯度设计合理，所有幼儿均完成基础障碍挑战
3. 安全防护措施到位，全程无安全事故
（二）改进方向：
1. 个别幼儿平衡能力较弱，需增加前庭觉训练游戏
2. 接力环节出现争抢现象，应强化"等待轮换"规则意识
3. 器材数量可扩充至每组6人，减少等待时间
七、附录
（一）安全应急预案
1. 跌倒处理：立即查看受伤部位，冷敷处理小面积擦伤
2. 情绪安抚：准备"魔法抱抱"角落，用玩偶转移注意力
3. 人员调配：配备1名保健员全程待命
（二）动作发展观察表
记录幼儿在钻、爬、跳、平衡等动作中的完成质量（优秀/良好/需加强）
关键词：小三班体育活动、小兔子采蘑菇、动作发展、游戏化教学、情境创设、安全防护、梯度设计、家园共育
简介：本教案针对3-4岁幼儿设计，以"小兔子采蘑菇"为情境，通过钻山洞、过小桥、跳障碍等游戏环节，发展幼儿的身体协调性、平衡能力和下肢力量。活动包含热身操、技能分解教学、综合接力游戏和放松整理四个部分，注重安全性、趣味性和层次性，同时融入规则意识培养和家园共育建议，形成完整的体育教育活动方案。
