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简介：本文针对农村小学教育现状，结合自主学习理论，提出营造自主学习环境、培养学生自主学习意识、优化教学方法等策略，并通过实践案例验证策略有效性，旨在提高农村小学教育教学质量，促进学生全面发展，同时对未来农村小学自主学习策略研究进行展望。
农村小学 自主学习 策略研究 教育质量 全面发展
