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浅谈语文课堂教学中师生的情感共鸣2021-03-21

简介：本文聚焦语文课堂教学中师生情感共鸣的构建，从心理学基础与教育价值切入，分析文本解读、教师角色、互动设计等策略，指出应试教育、技术滥用等障碍，并提出重构目标、创新方法等优化路径。通过《春》的案例验证情感共鸣的实践效果，强调其在提升学习兴趣、促进深度学习中的关键作用，为语文情感教育提供理论支持与实践指导。