当代青年大学生 “双创” 背景下创业者行为模式与社会支持研究-1
摘要：在“大众创业、万众创新”的时代背景下，青年大学生作为创业的新生力量，其创业行为模式受到广泛关注。本文旨在深入研究当代青年大学生在“双创”背景下的创业者行为模式，并探讨社会支持对其创业行为的影响。通过对相关文献的梳理和实际案例的分析，揭示青年大学生创业者的行为特征、面临的挑战以及社会支持体系的作用机制，为促进青年大学生创业提供理论依据和实践指导。
一、引言
“大众创业、万众创新”政策的提出，为我国经济发展注入了新的活力，也为青年大学生提供了广阔的创业舞台。青年大学生具有创新意识和知识储备，是创业领域中极具潜力的群体。然而，他们在创业过程中面临着诸多挑战，如资金短缺、经验不足、市场开拓困难等。了解青年大学生创业者的行为模式，并构建有效的社会支持体系，对于提高他们的创业成功率、推动创新创业发展具有重要意义。
二、文献综述
（一）创业者行为模式相关研究
国内外学者对创业者行为模式进行了广泛研究。早期的研究主要关注创业者的个人特质，如冒险精神、创新能力、领导力等。随着研究的深入，学者们逐渐认识到创业行为是一个复杂的过程，受到多种因素的影响。一些研究从创业机会识别的角度出发，探讨创业者如何发现和利用市场机会；另一些研究则关注创业资源的获取与整合，分析创业者如何通过不同的渠道获取资金、技术、人才等资源。
（二）社会支持对创业的影响研究
社会支持是指个体从社会网络中所获得的各种资源支持，包括情感支持、信息支持、物质支持等。在创业领域，社会支持对创业者的创业意愿、创业行为和创业绩效都有着重要影响。研究表明，良好的社会支持网络可以为创业者提供必要的资源和信息，降低创业风险，提高创业成功率。例如，家庭和朋友的支持可以给予创业者情感上的鼓励和物质上的帮助；政府和社会的政策支持、创业服务可以为创业者提供有利的创业环境。
（三）青年大学生创业研究
针对青年大学生创业的研究主要集中在创业动机、创业障碍和创业教育等方面。青年大学生创业动机多样，包括实现个人价值、追求自由和独立、解决就业问题等。然而，他们在创业过程中也面临着诸多障碍，如资金有限、缺乏实践经验、市场认知不足等。创业教育作为提高青年大学生创业能力的重要途径，受到了广泛关注。许多高校开展了创业教育课程和实践活动，但目前创业教育体系还存在一些不足之处，需要进一步完善。
三、当代青年大学生创业者行为模式分析
（一）创业动机与目标设定
当代青年大学生创业动机呈现出多元化的特点。一方面，他们受到“双创”政策的鼓舞，希望通过创业实现个人价值，为社会创造价值。另一方面，就业压力的增大也促使一部分大学生选择创业作为就业的替代途径。在目标设定上，青年大学生创业者通常具有较高的理想和抱负，他们希望打造具有创新性和竞争力的企业，在市场中占据一席之地。然而，由于缺乏实践经验，他们的目标设定有时可能过于理想化，缺乏可行性和阶段性规划。
（二）创业机会识别与评估
青年大学生具有较强的创新意识和学习能力，能够敏锐地捕捉到市场中的新需求和新趋势。他们善于利用互联网等新兴技术，发现潜在的创业机会。在机会评估方面，他们通常会考虑市场需求、竞争状况、技术可行性等因素。但由于缺乏商业经验和市场洞察力，他们在评估创业机会时可能存在偏差，对风险的判断不够准确。
（三）创业资源获取与整合
创业资源的获取与整合是创业过程中的关键环节。青年大学生创业者获取资源的主要渠道包括个人储蓄、家庭支持、政府创业扶持资金、天使投资等。在资源整合方面，他们需要协调不同资源之间的关系，实现资源的最优配置。然而，由于社会资源和人脉关系的有限性，他们在获取和整合资源时往往面临较大困难。例如，在融资过程中，他们可能由于缺乏信用记录和抵押物而难以获得银行贷款。
（四）创业团队组建与管理
一个优秀的创业团队是创业成功的重要保障。青年大学生创业者通常会根据自己的专业背景和创业需求，招募具有不同技能和经验的成员组成团队。在团队管理方面，他们注重团队文化的建设和成员之间的沟通与协作。但由于缺乏管理经验，他们在团队激励、冲突解决等方面可能存在不足，影响团队的凝聚力和战斗力。
四、社会支持对青年大学生创业者行为的影响
（一）家庭支持
家庭是青年大学生创业者最重要的社会支持来源之一。家庭的经济支持可以为创业者提供启动资金，缓解创业初期的资金压力。家庭的情感支持则可以给予创业者信心和勇气，帮助他们克服创业过程中的困难和挫折。例如，一些家长会鼓励子女创业，并在他们遇到困难时给予安慰和鼓励。
（二）学校支持
高校在青年大学生创业过程中发挥着重要作用。学校可以通过开设创业教育课程，传授创业知识和技能，提高学生的创业意识和能力。此外，学校还可以提供创业实践平台，如创业孵化基地、创业竞赛等，让学生在实际操作中积累创业经验。一些高校还与企业和政府合作，为学生提供创业资源和政策支持。
（三）政府支持
政府出台的一系列创业扶持政策对青年大学生创业者具有重要意义。这些政策包括税收优惠、创业补贴、创业贷款等，可以降低创业成本，提高创业的可行性。政府还可以通过搭建创业服务平台，提供信息咨询、项目对接等服务，帮助创业者解决实际问题。例如，一些地方政府设立了创业服务中心，为创业者提供一站式服务。
（四）社会网络支持
社会网络是青年大学生创业者获取信息和资源的重要渠道。通过参加行业活动、加入创业社团等方式，创业者可以结识志同道合的人，拓展人脉资源。社会网络中的专业人士和成功创业者可以为他们提供指导和建议，帮助他们避免走弯路。此外，社会网络还可以为创业者提供合作机会，促进企业的快速发展。
五、案例分析
以某高校的三名大学生创业团队为例，他们在“双创”背景下创立了一家互联网科技公司。该团队成员分别来自计算机、市场营销和管理专业，具有互补的技能和知识。在创业初期，他们面临着资金短缺的问题。通过家庭的支持和学校的创业贷款，他们获得了启动资金。同时，学校为他们提供了创业孵化基地，提供了办公场地和设备支持。
在创业过程中，团队成员积极利用社会网络获取信息。他们参加了行业研讨会，结识了一些业内专家和投资者。通过与专家的交流，他们优化了产品方案，提高了产品的竞争力。在与投资者的沟通中，他们成功获得了天使投资，为企业的进一步发展提供了资金保障。
然而，该团队在创业过程中也遇到了一些挑战。例如，在市场推广方面，由于缺乏经验，他们的营销效果不尽如人意。后来，在学校创业导师的指导下，他们调整了营销策略，加强了线上推广和品牌建设，逐渐提高了产品的市场占有率。
六、促进青年大学生创业的建议
（一）完善创业教育体系
高校应进一步加强创业教育，将创业教育纳入人才培养体系。丰富创业教育课程内容，不仅包括创业理论知识，还应增加实践案例分析和模拟创业环节。加强创业教育师资队伍建设，邀请企业界人士和成功创业者担任兼职教师，为学生提供更实用的创业指导。
（二）优化社会支持体系
政府应加大对青年大学生创业的支持力度，完善创业扶持政策。简化创业审批流程，提高政策落实效率。建立健全创业服务平台，为创业者提供全方位的服务。家庭应给予创业者更多的理解和支持，鼓励他们勇于尝试和创新。社会应营造良好的创业氛围，尊重创业者的努力和付出。
（三）加强创业者自身能力建设
青年大学生创业者应不断提高自身的综合素质。加强学习，积累专业知识和商业经验。培养良好的沟通能力、团队协作能力和领导能力。树立正确的创业心态，勇于面对失败和挫折，不断调整和优化创业策略。
七、结论
在“双创”背景下，当代青年大学生创业者呈现出独特的行为模式。他们在创业动机、机会识别、资源获取和团队管理等方面具有自身的特点。社会支持对青年大学生创业者的行为有着重要影响，家庭、学校、政府和社会网络的支持可以为他们提供必要的资源和帮助，提高创业成功率。
然而，目前青年大学生创业仍面临着诸多挑战，需要进一步完善创业教育体系和社会支持体系。通过各方的共同努力，为青年大学生创业创造良好的环境，激发他们的创业热情和创新活力，推动我国创新创业事业的蓬勃发展。
关键词：青年大学生、双创背景、创业者行为模式、社会支持、创业教育、创业资源
简介：本文聚焦当代青年大学生在“双创”背景下的创业情况。先梳理创业者行为模式和社会支持对创业影响的相关文献，接着分析青年大学生创业者行为模式，涵盖创业动机、机会识别等方面。探讨家庭、学校、政府和社会网络等社会支持对其行为的影响，并通过案例分析进一步说明。最后提出完善创业教育体系、优化社会支持体系和加强创业者自身能力建设等促进青年大学生创业的建议。
